第12天課程

　　這一天早上第一個小時的課程是「智慧財產權概論」，李老師要各組抽籤，以1→2→3→4→5→6→1的順序，用交叉詰問的方式由前一組針對後一組的「反擴散合約書(NDA)」、「授權合約」及「設計約」找出其中的問題（時間三分鐘），後一組只能就前一組質問的問題回答「是」或「不是」，然後兩組再各花二分鐘對於各組的立場陳述，因為大家都沒做過這種如同律師詰問的方式問與答，所以大多無法正確的詢答，所以笑聲此起彼落…
　　接著就進入「創意訓練」的課程…早上老師設計幾個「遊戲」給各組，記得有三角形變形（由十二枝火柴組合成的六個三角形，每次都變動二枝火柴的位置，由六個三角形→五個三角形→四個三角形→三個三角形→二個三角形）、十五個圓圈（首先拿掉一個圓圈，然後以跳棋的方式將圓圈跳過另一個圓圈，被跳過的圓圈要被拿掉，就這樣一直到只剩一個圓圈為止），這些都牽涉到所謂的迷宮理論，就是入口及出口都是已知，但是迷宮內部是未知的，如何從入口及出口往內推，最後推出正確的結果，但十五個圓圈的這題，卻連入口及出口都是未知的，中午吃飯時一直在找其入口、出口及其規律，但一直未能找出來，而老師後來也沒公佈正確答案，我很懷疑，會不會根本沒答案哩！
　　接著老師要各組找出一句成語，然後畫一個圖來表現這句成語，不能讓人一看就猜到這句成語，但又須讓大家知道答案後能有恍然大悟的感覺，這一階段各組所畫的圖都成了錯誤的示範，因為大家都清一色地採用了水平構圖法，在老師介紹了八大構圖法（水平構圖法、垂直構圖法、左上右下對角構圖法、右上左下對角構圖法、X景深構圖法、Z型構圖法、正三角構圖法及倒三角構圖法）後，要求各組再找一句成語，必須以水平構圖法以外的構圖法再畫一幅圖；第三階段則又出了更難的題目，就是要各組畫四個圖來表現，這真的是不容易，必須是要有相當的創意才行…