又是一道粗糙的國家政策

　　今天看到一則消息，覺得政府又在「擾民」了，標題是「101年沒裝車上機 走國道要事先登記」，國道將在一○一年十二月全面改採計程電子收費，沒有裝設車上機（ＯＢＵ）的車主，「採取事先登記或事後攝影，車主在上路前可以先跟遠通電收告知車號、路線、帳單地址，或採事後攝影再通知車主補繳。」，這豈不是擺明的「圖利商人」嗎？而且還嚴重的「擾民」，國道上數百甚至上千的收費員又將何去何從呢？這明顯又是一道粗糙的國家政策…

　　記得台北市公車要改刷卡（後來又改悠遊卡）時，本也是採全面改成刷卡並廢除投零錢的方式，後來實在是造成太多搭乘者的困擾，其中還不乏卡片失效導致上下不得的窘境，後來才不得不採刷卡投現平行運行，這樣一個活生生的例子擺在眼前，高公局居上位的大人們就真是成了全殘（目不能視，耳不能聽）的人了嗎？這種平常人都可以考慮得到的問題，這些決策者怎麼可能會想不到呢？只而我大膽做兩個解釋，一是這些人都是肥腸豬腦，不知人間疾苦；一是收了ETC廠商的好處，拿人的手短，要不然還能怎麼解釋呢？

　　大家都知道遠通電收當時標下這個案子是以不正當的方式標下的，法院最後也裁決遠通電收得標的資格無效，但我就覺得奇怪，怎麼政府就不以違約處理的方式全面接受下來，或是再辦一次招標解決這個問題呢？反而董事長徐旭東振振有詞的在外放話，覺得政府這不對，那不對的，使得這個政府成了「鳥」政府，被一個以不正當手段得標的廠商這樣予取予求，真是窩囊得可以了。

　　其實這並不是特例，還有一個現成的例子，就是台灣高鐵，當初台灣高鐵投標時，信誓旦旦的說政府不用出半毛錢，後來卻是一再要政府裹脅國內銀行及國營企業，硬是融資及投資多達原來股東投資的數倍金額，結果，現在高鐵營運漸有起色，結果卻負債愈來愈多（主要是利息的負擔），竟然還要減班，這真是離譜至極，乾脆關門算了。

　　我覺得很納悶，怎麼台灣高鐵及高公局ETC這兩個BOT的案子都這麼失敗，對於人民有任何好處嗎？政府有得到什麼好處嗎？看來看去也只有得標廠商得到好處而已（高鐵原始股東個個都在相關工程吃得飽飽的，但卻吝於投資，建造時每當要再投入資本，都是要政府當保人，讓國營企業帶頭投資，要求銀行無限制放款），各位可有注意到中鋼在去年十二月一口氣將投資高鐵的57億台幣認列損失呢？中鋼當時也不想投資呀！是因為前中鋼董事長林文淵受到陳水扁的指示才投資這麼多錢呀！而這些錢的損失，難道不是投資中鋼股票的廣大民眾的損失嗎？

　　唉！我就準備看高公局搞的這種政策怎麼收尾，我就不相信在這種由不正當得標廠商把持這麼重要的國道通路權之下，能順順利利地在民國101年施行。

讀《楊永賢造運姓名學》－筆記之三

　　本書第七章是講解「事業、財運、婚姻與健康之判斷秘訣」。作者開章明義說明其所研突的姓名學判斷方法，不敢稱為獨家秘訣，但可貴之處是此套方法乃作者經過二十幾年，透過數以萬計的實例驗證中，不斷加以歸納、統計、推演修正所累積而成的…

　　作者在經過眾多實例推演後，發現姓名各格的陰陽五行的互動生剋關係，以及數理屬性和強弱作用，都會產生不同的變化作用。譬如五行中的陽剋陽、陰剋陰，或陽剋陰、陰剋陽。或數理中的強數剋弱數，或弱數剋強數（陽數力量強，陰數力量弱）等情況，所產生的剋制力量都會不一樣，而且是一種循環式的互動作用；譬如姓名五格中有木土相剋時，若天運五行屬金，或其他三格也有出現金的話，則木剋土的力量會減低，因金能剋木。又五行相生的互動作用也是如此，如相生的吉運配置，生者被天運五行或他格之五行剋制時，吉運程度也會隨之減弱。譬如火生土本是吉兆，但如火受天運五行之水或他格之水剋制時，則會減弱火生土之力量，而降低吉運程度。

健康的鑑定方法

　　在姓名五格當中，人格是代表健康，若「人格」剋洩嚴重，包括被剋或往外洩剋，除了人格五行所代表之身體器官比較容易易發生病變之外，也極易發生意外傷害，甚至容易激起自殺尋短之念頭。另外，如姓名五格之五行過於偏陂的格局，例如四水生一木，或一水生四木，或四土剋一水，或四木生一火，一金生四水……等格局，對身體健康傷害的可能性也相當高。作者舉了十二個例子來印證以上的兩種講法。

婚姻的鑑定方法

　　地格是代表婚姻宮，如果地格受到其他兩格或以上的剋制，婚姻感情就很可能受到傷害，尤其是受人格和總格夾擊的格局；如果也同時受到天運五行的剋制的話，其傷害力量更大，這種配置的格局，感情運往往不佳，不易燃起愛的火花，甚至於對婚姻往往抱持消極逃避的態度，因此也比較容易晚婚，不然就是婚後夫妻生活不美滿，而導致破緣離婚的機率也特別高。

　　作者接著提到他在某年西洋情人節當晚，曾受邀在中華民國單身關愛協會舉辦的單身聯誼晚會中，分享姓名影響婚姻的課題，在結束分享之後，一群會員請作者鑑定姓名，作者赫然發現幾乎這些會員的名字，其婚姻宮都明顯有受剋的現象，包括該會的創會理事長亦不例外。

事業與財運的鑑定方法

　　作者在一開頭就陳述熊崎式姓名學的謬誤，他以目前政治檯面上或企業界的高官富賈們姓名加以推演，例如李登輝、宋楚瑜、陳水扁、李遠哲、郭台銘、施振榮……等，很難發現有那位高官老闆的名字，是符合熊崎式姓名學標準的好名字。而許多找作者鑑定或改名的人的姓名當中，卻有不少是根據熊崎式姓名學標準所取出來的好名字，但這些人的境遇，大多是屬於受薪階層，或是從事專業技術方面的工作居多，很少發現有大格局發展的實例。

　　作者從上述兩個幾乎矛盾現象的姓名，加以歸納統計分析之後，發現一種很有趣的特殊現象：
1.有成就的高官鉅商們的事業格（外格與總格的生剋關係），大部分是相生的配置。
2.基礎運和成功運配置不錯的格局，其事業格有很多是相剋的配置。

　　作者接著舉他以前服務某公司（規模不小，在全台灣擁有八家分公司及兩家工廠）對全公司所有員工名字予以鑑定分析為例，發現一種頗令人訝異的現象，那就是總公及八家公司的一級主管，及老闆夫妻倆，其名字的事業格很巧合的都是相生格局；而其他從事較屬於付出體力方面的業務司機、或工廠作業人員，他們名字的事業格配置，則大部分都是相剋為多，其中有少數是相生格局，但也都擔任組長或領班之類的小主管。

　　從上述統計現象中，作者認為姓名的事業格是相生配置的格局，對事業的發展具有較正面的作用，即使是上班，也較有擔任主管的機會，但有一點須特別注意，那就是三才的配置，不能出現太嚴重的剋制現象，譬如天格與地格夾剋人格的格局，或自天格直剋人格而人格又剋地格，或是自地格一直往上剋至天格的格局，都要儘量避開，否則成功不易持久，中年容易遭逢挫敗。

　　對於財運旺衰虛實的判斷，首先要觀察事業格的強弱之外，如能再配合天運五行對照各大運程的生或剋的關係，來綜合論斷，對於何時運程較旺、何時運程較弱，宜守或宜功，能有較明確的依據。以上是針對大運程而言（譬如行人格運的大運程是自25歲至36歲共十二年），至於流年運的旺衰，亦會影響該年的財運虛實，譬如37歲至48歲的大運程走土運，而天運五行屬火，即代表該運程的土能得天運五行火的生助，原則上是個好運程，但期間如碰到流年五行是水，則流年五行之水會傷及天運五行之火，因此對該年的事業財運亦會產生負面的影響，因此該年一切最好謹慎為宜，凡事宜守不宜攻，將可避開不必要的風險，即使不幸受挫，傷害亦不至於太大，而且能在短期內恢復正常，東山再起。

　　如財運格配置不佳，最好不要從事風險性較高的行業，儘量朝專業技術方面發展，或穩定上班較妥，千萬不可隨意投資，否則在大運程受到天運五行或流年五行剋制時，極有可能遭到失則的打擊。

　　本章最後，作者加上了「姓名鑑定程序」：
1.先問清楚被鑑定人之農曆生辰及姓名，依照名字筆畫排出三才五格之架構。
2.查出被鑑定者出生年之天運五行，然後再以天運五行對照五格之五行，觀察其生剋現象，論斷吉凶。
3.觀察三才五格之配置，研判各格數理五行之強弱，及其代表之婚姻、事業、財運、健康之配置是否得宜。
4.依五格定盤架構之虛實強弱，分辨出名字的好壞，提出趨吉避凶的建議。


※以下補充從1歲到終老的大運各由那一格所代表：
『地格』 - 主 1 至 24 歲的運程，代表性格。
『人格』 - 主 25 至 36 歲的運程，代表內心感情。
『外格』 - 主 37 至 48 歲的運程，外在行為表現行為。
『總格』 - 主 49 至終老的運程，表示一生運勢。

讀《楊永賢造運姓名學》－筆記之二

　　這本書第六章是探討「同名同姓會同命嗎？」，作者常被問到這個問題，他將「同名同姓命運會相同嗎？」及「同有相同八字的人，命運會一樣嗎？」一起拿出來討論，答案都是否定的，他認為一個人的命運可分為兩大部分：
1.與生俱來的先天命。
2.可藉人為因素追求，並加以改善的後天運。

　　而影響一個人一生成敗，大家最耳熟能詳的因素，有下列五個要素：
1.命
2.運
3.風水
4.積陰德
5.讀書

　　上述這五個要素是環環相扣的，缺一不可。
1.「命」所指的是先天八字，這是與生俱來的，好或不好，任何人都無法逃避或拒絕，甚至於改變它。
2.「運」則是屬於後天可以改善的因素，譬如姓名就是屬於後天運的部分，名字不佳，可透過改名造運，以彌補先天命之不足。
3.「風水」，狹義是指陰陽宅；廣義則是指大環境，環境也是影響一個人一生成敗的重要因素。
4.「積陰德」則是屬於個人的修為，一個心存正念的人，平日的言行舉止、所作所為，一定能普受眾人的讚美與認同，如果營商，所生產販售的商品，也必定廣受歡迎。
5.「讀書」則是為人處世最基本的條件，若未受教育，或教育程度不高，如何在這競爭激烈的環境中與人一較長短？

　　本章最後，作者舉了一則實例來說明影響一個人一生的五要素：命、運、風水、積陰德、讀書等，彼此間微妙轉折的有趣現象。有關於這個部分，有興趣者，可以參閱此書。

手語翻譯培訓班上課記要－4/9

　　昨晚(4/9)6點半到9點半上了台北市政府勞工局舉辦「98年度手語翻譯員培訓基礎班」第一堂課。

　　會去上這個課程，有諸多原因，最主要的原因是因為女友是聽障者，雖然她能講出話來，也能讀我的唇語，但在溝通上還是有障礙，與她同是聽障且無法言語的哥哥、弟弟、妹妹及妹夫在溝通時更成問題。之前也試過去圖書館借有關手語的書及光碟，但在各種因素左右之下，還是只會一點點非常非常粗淺的手語，故而得知有這個培訓班且無需任何費用（但必須義務服務100小時）的課程，當然就去報名囉！

　　報名這個手語翻譯培訓班之後，3月28日（週六）前往勞工局第三科辦公室（第三科）面試，當時是採報到抽籤的方式面試，我記得當時大約有八、九十人報名，預計錄取40人（另取10人為備取），故而錄取率大約是一半左右，報到簽名完抽籤抽到廿幾號，從9點半開始面試，我大約是11點左右被叫號安排面試，面試有兩階段，第一階段共有三位面試官（一位是主問，一位是聽障者，另一位是手語翻員）是詢問問題並明確告知參加該班的權利與義務，我很清楚表示，我的優勢在於我的女友就是聽障者，我是義無反顧會學習到底，且有女友可當練習對象，再加上我每天準時五點下班，不會有趕班缺課或遲到早退的問題，而且我以前曾擔任過台北市勞工局職訓中心的電腦講師，面對聽障者或在台上面對眾人時不會怯場，在主考官提醒這是「手語翻譯員培訓班」，且必須義務服務100小時狀況下，我就陳述我以前也曾擔任一個共同生活的基督教團體的義工，這方面是沒有問題的，然後就結束了第一階段的面試。

　　接著進入第二階段面試的房間，裡面有兩位主考官，桌上則有一台筆記型電腦面對參試者，我坐下來後，主考官首先要求我照螢幕上的表情跟著做表情，這剎那間我突然了解，在電視上的手語翻譯員為何會有喜怒哀樂的表情了，這應是為了讓聽障者能跟隨這表情及手語快速進入情境，而這表情就是用來彌補少了音揚頓挫的聲音而做的。還好我在一、兩年前，突然想到用各種很誇張的表情來表達情緒及取樂女友，故而這個階段雖然意外但對我來說並無難度（上第一堂課程時，坐我旁邊的是一位備取同學，她說碰到這關，無法很自然的做表情），做完表情後，還出現醫生、護士、法官三種情境的動畫，要我以動作來表達，於是我就我所能來表達，譬如醫生我就裝作戴上聽診器並拿著聽診器在聽診，護士就是拿著注射筒打針，而法官就是端坐著，拿槌子敲打桌面要求肅靜…。應試完就回家等通知了！

　　過了一個星期，還沒收到通知，我覺得應該會會在網站上搜尋得到錄訓名單，果然在台北市勞工局網站上找到了「臺北市政府勞工局98年度手語翻譯員培訓基礎班錄訓名單」，接著在本週二(4/8) 接到勞工局傳來的簡訊：「（網呼勿回）本局網站已公告手譯班面試結果，錄訓者4月9日六點半前於勞檢處3樓教室報到（承德路三段287-2號）2559xxxx*xxx潘ＸＸ」（用xx是為了避免承辦人員有困擾）。再接著於週三(4/9)收到書面錄取通知。這時就等著週四去報到上課了！

　　第一次上課的時間終於到了，我大約是六點廿五分報到，報到時工作人員分給報到者「台北市政府勞工局98年度手語翻譯員培訓基礎班學員注意事項」、「台北市政府勞工局98年度手語翻譯員培訓基礎班請假單」、「台北市政府勞工局98年度手語翻譯員培訓基礎班課程表」、「臺北市手語翻譯培訓教材第一冊」（分上下冊，內附DVD光碟），以及當天上課課程「聾人文化及聽語聽障族群認知」的講義，還有一支原子筆及資料夾。進教室後，我選了一個最前面右側的位置，旁邊坐的是一位年約五十歲的大姐，剛開始沒互動，但後來就教材聊了起來，原來她是備取學員，隨著我們一起上課，若前一個月有正取學員退訓，就由他們遞補，只是十個備取學員裡，她的排名很後面，所以她也不是很樂觀，因備取學員沒有發課本書，於是我就先借上冊給她去回去影印，免得開始上與課本相關的課程時，沒有課本能學習。

　　六點半開始上課後，首先是由台北市勞工局主任秘書致詞，旁邊有一位李振輝老師用手語翻譯，接著是承辦人潘小姐說明各種相關應注意的事項及規定，較重要有：
1.受訓費用全免，但受訓期間需提供服務義務100小時，結訓後三個月內服務義務未滿100小時者，不頒發結訓證書。
2.受訓學員請假（曠課1次視同請假2次）時數超過全期訓練學科總時數1/5或術科總時數1/10或任一科目缺考均不發給結訓證書。

　　班務報告完後，接著介紹幾位會一直教授我們課程的老師，一位是資深的手語翻譯老師李振輝老師，另兩位老師則是聽障者，一位是公視有關聽障節目必定會看到的陳濂橋老師，一位是姚立敏老師，另外還有一位女老師，我不記得名字了，只知道我們一進來，就看到她幫忙錄影拍照。

　　當天從六點半到九點半共三個小時，第一個小時就是班務報告，後兩個小時就正式進入課程了，是由中華民國聲暉聯合會秘書長江俊明老師主講的「認識、接納與了解－談聽障社會暨族群認知」，他一開始就說他是過來人，他有個聽障的小孩，他為了照顧這一個聽障小孩，可說是卯足了勁做各項努力去研究及學習聽障領域的各種知識，手語翻譯技術士證照是由他推動催生出來的，他更成功推動台鐵各項資訊面板化，讓聽障人士能透過LED面板觀看各項資訊。

　　江秘書長在這一堂課裡將他的切身經驗，融合他這些年來對於聽障族群的研究，引導我們了解了聽障社會暨族群的認知，他的見解蠻精闢的，我聽了他所講的，並對照講義，發現這裡面有許多丙級學科會考的考題，可見得台北市勞工局安排的這些課程，與它當初規劃希望參加培訓人員能考上手語翻譯丙級技術士的方向是相符的。雖然我女友是聽障者，且交往已有五、六年以上，但聽了這堂課後，我才赫然發現，其實我還是對於聽障者的特質認識太少了，譬如，因為聽障者藉著讀唇的理解率大概不到五成，再加上，有時無法從頭讀到尾，導致聽障者常常都是抓重點「看」，故而與聽障者溝通，儘量直接表達意思，勿「婉轉」表達，因為聽障者常會不了解這些「婉轉」表達其背後的弦外之音為何，江秘書長有提到一些聽障不易理解的句型：
1.條件句－假如…就…→這會讓聽障者忽略「假如」，而認為「就」之後的句子就是理所當然的。
2.比較句－甲比乙大，丙比甲小。→這會讓聽障者以為乙最大。
3.雙重否－你不可以不吃飯。→這會讓聽障者以為可以不吃飯。
4.推論式語句－因為…所以…
5.代名詞－這些、那些
6.太長的句子
7.需要引伸的文意→聽障者因手語詞彙大約只有六千多個，遠不如聽人對於詞彙的了解，故而聽障者的國文程度通常並不高，若有需要引伸的文意，會讓聽障者感到很迷惑而無法理解。

　　這堂課讓上課的學員對於聽障族群有更進一步的認識，讓我們對於日後與聽障者溝通也更有心得，以下是這堂課講義的大標題：
1.前言：「聾啞人士」和「聽障者」有什麼不同？
2.認識聽障及成因
3.聽覺障礙程度如何分別？
4.聽障人口統計分析
5.了解聽障學習通性
6.社會大眾對聽障者的迷思
7.聽障者的無障礙需求是什麼？
8.讓他「公平、尊嚴」地參與社會生活！